Scuola e Crescita Personale
CENTRO STUDI “STRATEGIE CREATIVE” SCUOLA DI COUNSELING–UN’OPPORTUNITA’
La nostra Scuola nasce dall’idea di aprire una Scuola di Crescita Personale. La prima domanda che viene spontaneo porsi è “perché una Scuola di Crescita Personale?”.
La seconda domanda è “perché una Scuola di Crescita personale a Mantova?”
La risposta alla prima domanda sta nel desiderio di condividere, anche da un punto di vista delle conoscenze teorico-metodologiche il percorso che hanno fatto i fondatori della Scuola nel loro cammino di Crescita Personale. Sta anche nella convinzione che la conoscenza del percorso e delle sue tappe sia un’opportunità per aprire i propri orizzonti ad altre possibilità, ad altri modelli con cui impostare la propria vita, a punti di vista differenti da quelli a cui siamo abituati fin da piccoli.
La risposta alla seconda domanda, sembra un paradosso, ma i paradossi sono quasi sempre una risorsa. Mantova è una città piccola. E per questo è ancora a “misura d’Uomo”. E’ una città che sembra essersi fermata al tempo dei Gonzaga. Ha toccato il suo massimo splendore con Isabella D’Este, poi si è addormentata e ha lascito fare. Anche questa città ha bisogno di un percorso di Crescita.
La nostra Scuola vuole essere un’occasione, un contributo, per le persone e per l’ambiente. E’ importante che ogni individuo allarghi i suoi orizzonti personali, così come è importante che ogni luogo si espanda in tutte le sue potenzialità
A volte ci capita di sottovalutare il potenziale di Mantova: questa città che può, se lo vogliamo, diventare una luogo privilegiato di solidarietà e di amicizia. Ha tutte le potenzialità per diventare uno splendido scenario di formazione permanente. Le caratteristiche di Mantova ne fanno un luogo adatto perché ognuno possa riflettere su se stesso, possa ritrovarsi e meditare, incontrando una pace e una serenità che le grandi città non possono offrire.
La Scuola di Counseling vuole dare voce, con il linguaggio di oggi, alle medicine antiche che dalla notte dei secoli si occupano del benessere degli uomini e delle donne che transitano sulla terra lasciando il segno del loro passaggio. Abbiamo molto da imparare dai messaggi dei nostri Padri.
La Scuola tiene molto a condividere questi doni che si tramandano di generazione in generazione.
L’auspicio nell’iniziare questo nuovo corso è quello che il piccolo gruppo che prenderà vita, sappia far sentire la sua voce di rinnovamento e di cambiamento. Gregg Braden ci racconta di come quando due o tre persone riunite credono in qualcosa di bello che sta avvenendo, creano delle vibrazioni che lo fanno davvero accadere. Anche noi ci crediamo. Proprio perché ci crediamo il gruppo di ogni anno trova una sintonia di vibrazioni positive da cui nascono cose belle e buone da condividere.
La conoscenza/consapevolezza che accade con il lavoro comune nella Scuola di Counseling del Centro Studi “Strategie Creative” è un viaggio continuo verso quel cambiamento in cui si lasciano andare tutti gli schemi per ritrovare se stessi!
Abbiamo deciso di dare a questo percorso uno sbocco riconosciuto socialmente, perché ciascuno veda apprezzato il suo impegno e possa trovarsi nelle condizioni di poterlo utilizzare a beneficio di se stesso e dei molti altri con cui potrà trovarsi in contatto.
STRUTTURA E CONTENUTI
Il corso ha durata triennale per complessive 450 ore, suddivise in 3 anni, 160 ore all’anno.
Sono previste 16 ore mensili da distribuire secondo opzioni per venire incontro il per quanto possibile alle esigenze del gruppo.
Il primo e secondo anno saranno orientati agli approfondimenti teorici affiancati da esperienze di laboratori interattivi all’interno dei quali si potranno sperimentare le tecniche specifiche della nostra scuola (musicoterapia, medicina orientale, tecniche antistress e rigeneranti, ecc…).
Il terzo anno sarà orientato prevalentemente all’attività pratica. Essa sarà svolta nel proprio ambito lavorativo mediante la costruzione e la realizzazione di un progetto specifico la cui sintesi finale andrà a costituire la tesi di diploma di counselor e sarà discussa in sede di esame finale alla presenza di un commissario inviato dal CNCP. Un tutor affiancherà l’allievo nella realizzazione dell’intero progetto.